![\"omega1\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/arimep.org\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/omega1.jpg?resize=300%2C213&ssl=1\")
<\/b><\/p>\nHistorique du test\u00a0 \u2018OMEGA\u2019\u00a0<\/b> \u00a0<\/b><\/p>\n
Auteur\u00a0: R. Bonnardel (1901 \u2013 1988)<\/p>\n
Producteur\u00a0: Etablissements <\/b>d\u2019Applications Psychotechniques (EAP)<\/b><\/p>\n
Cr\u00e9ation et diffusion\u00a0: 1946 \u2013 2014 \u2013 Sigle\u00a0: OMB<\/b> \u2013 tu (Z)<\/p>\n
Domaine psychologique: Psychomoteur –\u00a0 Dissociation\/coordination (cat\u00e9gorie A)<\/p>\n
Bibliographie<\/i><\/b><\/p>\n
Le Travail Humain\u00a0: 1947 \u2013 Une nouvelle \u00e9preuve de pr\u00e9cision m\u00e9canique, le test Om\u00e9ga-<\/i> R Bonnardel<\/p>\n
\u00a0Le Travail Humain\u00a0: 1957-Analyse factorielle d\u2019une batterie de tests manipulatifs et\u00a0 de r\u00e9actions<\/i><\/p>\n
Le Travail Humain\u00a0: 1955-Analyse factorielle de tests manipulatifs<\/i> \u2013 R. Bonnardel<\/p>\n
Bulletin de Psychologie-1972-1973- L\u2019insertion professionnelle des d\u00e9biles mentaux<\/i> \u2013 Husson-Verdalle<\/p>\n
Le Travail Humain\u00a0: 1970- Essai de validation d\u2019une batterie de s\u00e9curit\u00e9<\/i>– Wittersheim-Schlegel<\/p>\n
PUF- 1967– La psychologie industrielle<\/i> \u2013 Tiffin et McCormick<\/p>\n
Editions Universitaires\u00a0: 1976 –\u00a0 Les tests mentaux \u2013 <\/i>Jean Zurfluh<\/p>\n
O.P. Suisse \u2013 Notes sur l\u2019habilet\u00e9 manuelle<\/i> \u2013 Dupont<\/p>\n
L\u2019Harmattan \u2013 2008 \u2013 Un si\u00e8cle de psychologie et de psychotechnique\u00a0 page 84<\/p>\n
Descriptif<\/i><\/b><\/p>\n
Le test du \u2018tourneur\u2019, s\u2019il remplissait toutes les caract\u00e9ristiques li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des exigences en rapport avec la r\u00e9ussite professionnelle, laissait, n\u00e9anmoins, la possibilit\u00e9 \u00e0 certains candidats de percevoir le m\u00e9canisme du test et d\u2019\u00eatre avantag\u00e9s du fait de la pratique d\u2019un m\u00e9tier proche de l\u2019activit\u00e9 de tourneur.<\/p>\n
C\u2019est la\u00a0 raison pour laquelle, deux d\u00e9cennies plus tard, R Bonnardel eu l\u2019id\u00e9e de dissimuler le m\u00e9canisme de test \u2018om\u00e9ga\u2019 qu\u2019il \u00e9tudiait, pour le rendre plus compatible avec la r\u00e9alit\u00e9 de l\u2019\u00e9poque o\u00f9 les tendances, comme dans la \u2018mini pelle\u2019 o\u00f9u le conducteur doit actionner, avec ses membres sup\u00e9rieurs et inf\u00e9rieurs, des manettes pour d\u00e9placer les \u00e9l\u00e9ments d\u2019une machine dans 6 ou 7 directions diff\u00e9rentes. Les exigences qui permettent au candidat d\u2019acc\u00e9der au \u2018crit\u00e8re\u00a0 de r\u00e9ussites professionnelle\u2019 sont, avec le test \u2018om\u00e9ga\u2019, largement pris en compte.<\/p>\n
Si dans le test \u2018om\u00e9ga\u2019, le m\u00e9canisme est cach\u00e9 ne laissant \u00e0 aucun moment la possibilit\u00e9 d\u2019en comprendre le fonctionnement, le d\u00e9placement de l\u2019ergot, dans une gorge dont les rapports\u00a0 de dimensions ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablis d\u00e9finitivement exp\u00e9rimentalement, permet, en plus, une meilleure pr\u00e9cision dans le contr\u00f4le du d\u00e9placement, difficilement obtenu avec des tests \u00e9quip\u00e9s d\u2019un pointeau se d\u00e9pla\u00e7ant sur un trac\u00e9 plan.<\/p>\n
Sur un plan pratique, le test \u2018om\u00e9ga\u2019 a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour une utilisation dans un minimum de temps. Lorsqu\u2019un examen est termin\u00e9, le test est \u00e0 nouveau pr\u00eat \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9 sans n\u00e9cessiter de man\u0153uvre pr\u00e9alable de remise au point de d\u00e9part.<\/p>\n
Le nombre et la dur\u00e9e des erreurs sont enregistr\u00e9s par des compteurs. L\u2019\u00e9preuve est ex\u00e9cut\u00e9e en temps libre, le candidat r\u00e8gle donc lui-m\u00eame la vitesse de son travail. La notation est bas\u00e9e sur la dur\u00e9e totale des erreurs.<\/p>\n
1947 \u00a0 <\/b>(EAP)<\/b>\u00a0 \u00a0 <\/b><\/p>\n
\u00a0<\/b><\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/b>Mus\u00e9e de Lille<\/b><\/p>\n
Lors de la passation du test \u2018om\u00e9ga\u2019, le candidat man\u0153uvre 2 boutons molet\u00e9s pour parcourir un trac\u00e9, en maintenant\u00a0 un ergot au centre de la gorge sinueuse en forme d\u2019om\u00e9ga. Tout contact de l\u2019ergot avec l\u2019un des bords de la gorge constitue une erreur dont le nombre et la dur\u00e9e sont enregistr\u00e9s par des compteurs. L\u2019\u00e9preuve est chronom\u00e9tr\u00e9e. Le temps de passation est de 3 minutes en moyenne.<\/p>\n
1950 \u00a0 <\/b>(EAP)<\/b>\u00a0 \u00a0 <\/b><\/p>\n
\u00a0![\"omega2\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/arimep.org\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/omega2.jpg?resize=300%2C269&ssl=1\")
<\/b><\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/b>Mus\u00e9e de Lille<\/b><\/p>\n
Lors de la passation, la consigne d\u2019ex\u00e9cution donn\u00e9 au sujet peut insister sur la \u2018pr\u00e9cision\u2019, ou quelques fois sur la \u2018rapidit\u00e9\u2019 (vitesse<\/i>) ou\u00a0 encore le placer face au conflit \u2018rapidit\u00e9-pr\u00e9cision\u2019 lui permettant d\u2019utiliser une strat\u00e9gie maximisant\u00a0 ses r\u00e9sultats. Les \u00e9tudes ont montr\u00e9 l\u2019influence de modification des consignes. La contrainte \u2018pr\u00e9cision-rapidit\u00e9\u2019 fait baisser la pr\u00e9cision chez tous, mais pas chez les candidats ayant subis des blessures lors d\u2019accidents.<\/p>\n
1974 \u00a0 <\/b>(EAP)<\/b><\/p>\n
![\"omega3\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/arimep.org\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/omega3.jpg?resize=204%2C300&ssl=1\")
<\/b> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/b><\/p>\n
Mus\u00e9e de Lille<\/b><\/p>\n
Le test BOS (Bonnardel-Om\u00e9ga-Sinuso\u00efde) se compose de deux tests (Om\u00e9ga et Sinuso\u00efde) et des compteurs d\u2019enregistrement des r\u00e9sultats. Cette batterie de 2 tests a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e \u00e0 la demande de nombreux psychologues qui, utilisant la NOTE P, de la Batterie S\u00e9curit\u00e9, souhaitaient r\u00e9duire l\u2019encombrement et les manipulations.<\/p>\n
La NOTE P (Pr\u00e9cision des mouvements) est \u00e9tablie \u00e0 partir des notes partielles obtenues aux tests suivants\u00a0: Om\u00e9ga, Sinuso\u00efde et Double Labyrinthe. Chacune des \u00e9preuves comporte un facteur sp\u00e9cifique distinct dont les saturations sont de l\u2019ordre de .50 \u00e0 .60.<\/p>\n
Sinuso\u00efde\u00a0; rythme libre action direct des mains sur le dispositif.<\/p>\n
Om\u00e9ga\u00a0:rythme libre action indirecte\u00a0: intervention d\u2019un m\u00e9canisme.<\/p>\n
Double Labyrinthe\u00a0: rythme impos\u00e9 action indirete par l\u2019intervention d\u2019un m\u00e9canisme.<\/p>\n
Fiche r\u00e9dig\u00e9e par Robert SIMONNET<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"